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Posibles futuros de la educación superior en América Latina y el Caribe: antecedentes, situación actual, escenarios y alternativas
Equipo del proyecto
Este artículo analiza cinco documentos de Unesco (2021-2022) para formular escenarios alternativos de posibles futuros de la educación superior en América Latina y el Caribe, tomando en cuenta aspectos tales como: el cambio climático, la rearticulación geopolítica, el aumento de la desigualdad, la polarización política y la aparición de nuevas tecnologías.
Autor: Francisco López Segrera
Revista: Educación Superior y Sociedad (ESS), vol. 35, n.º.1, pp. 29-57
Año: 2023