Resumen:

Este artículo describe algunas de las iniciativas implementadas para la ampliación del acceso a la educación superior y la persistencia de retos a resolver en dos grupos poblacionales: estudiantes con discapacidad y estudiantes indígenas en la provincia de Misiones (Argentina).

Autores: Yamila-Irupé Nuñez y Lelia Schewe

Revista: RIES-Revista Iberoamericana de Educación Superior, vol. 14, n.° 41, pp. 154-175

Año: 2023